Вопрос № 1005693

Проанализируйте текстовые фрагменты 1–4: 1) Страна восходящего солнца не перестает удивлять по-прежнему. 2) Не сломлюсь, не дрогну, не устану, / Ни крупицы не прощу врагам. 3) Есть тоска веселая... 4) Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива. Найдите и назовите художественно-выразительные средства, которые использованы в данных фрагментах

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению прикладных задач, работе с реальными кейсами и развитию компетенций, востребованных на рынке. Программа включает теоретические модули, практические задания и проекты для закрепления материала. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить знания и повысить квалификацию.
Варианты ответа:
  • В первом предложении – перифраз, во втором – градация, в третьем – оксюморон, в четвертом – гипербола.
  • В первом предложении – эпитет, во втором – градация, в третьем –эпитет, в четвертом – гипербола.
  • В первом предложении – перифраз, во втором – градация, в третьем – эпитет, в четвертом – эпитет.
  • В первом предложении – эпитет, во втором – градация, в третьем – оксюморон, в четвертом – гипербола.

Ответ будет доступен после оплаты