Соотнесите основные виды представления информации с экспериментальными умениями учащихся:
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в различных областях науки и бизнеса. Особое внимание уделяется практическим навыкам работы с программным обеспечением для визуализации и статистического анализа. Курс помогает развить критическое мышление и умение принимать обоснованные решения на основе данных.
Варианты ответа:
- вербальный
- табличный
- графический
- аналитический
- описывать эксперимент, создавать словесную модель эксперимента, фиксировать внимание на измеряемых величинах, терминологии
- заполнять таблицы данных, лежащих в основе построения графиков
- строить графики по табличным данным, что даёт возможность перехода к выдвижению гипотез о характере зависимости между величинами
- приводить математическое описание взаимосвязи физических величин, математическое обобщение полученных результатов
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите в правильную последовательность действий учащихся при проведении исследовательской работы:
- Создаются центры … по программе национального проекта «Образование». Инфраструктура школы обновляется оборудованием, средствами обучения и воспитания для изучения (в том числе экспериментального) предметов, курсов, дисциплин (модулей) естественно-научной направленности при реализации основных общеобразовательных программ и дополнительных общеобразовательных программ, в том числе для расширения содержания учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология».
- Профильный комплект оборудования обеспечивает эффективное достижение образовательных результатов обучающимися по программам … направленности, возможность углублённого изучения отдельных предметов, в том числе для формирования изобретательского, креативного, критического мышления, развития функциональной грамотности у обучающихся, в том числе естественно-научной.
- В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) прописано, что одним из универсальных учебных действий, приобретаемых учащимися должно стать умение «…, простых экспериментальных исследований, прямых и косвенных измерений с использованием аналоговых и цифровых измерительных приборов».
- Без чего учебный эксперимент по биологии, физике, химии, не может позволить в полной мере решить все задачи в современной школе.