Для учеников с интегральными стилями эффективна опора на:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- технологии обучения, построенные по принципу восхождения от абстрактного к конкретному, от общего к частному
- технологии обучения, построенные по принципу восхождения от конкретного к абстрактному, от частного к общему
- технологии обучения, построенные на обобщенности «образа мира», то есть высокая-низкая степень понятийного обобщения (теоретичность)
- технологии обучения, построенные на эмоциональной насыщенности «образа мира» (эмоциональность)
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Учебные мотивы учащихся подразделяются на … и познавательные
- Традиционно выделяют две основные стратегии (подхода) в профессиональном самоопределении: … и развивающую
- В организации обучения учеников с дифференциальными стилями эффективна опора на:
- Для учеников с теоретическими стилями обучение должно быть направлено на:
- ... считает, что стиль определяет предрасположенность учеников к изучению тех и ли иных предметов. Например, она считает, что ученики с дифференциально-деятельностным стилем наиболее успешны при изучении биологии, географии, истории; ученики с дифференциально-эмоциональным стилем — в изучении литературы и дисциплин художественного цикла; ученики с интегрально-теоретическим стилем — в изучении дисциплин физико-математического цикла и интегративных учебных дисциплин на стыке наук.