#1015602

#1015602: … к учащимся на уроках – это необходимое условие дальнейшего успешного обучения. Благодаря ему успешно формируются универсальные учебные действия каждого ученика с учетом его возможностей и способностей.

… к учащимся на уроках – это необходимое условие дальнейшего успешного обучения. Благодаря ему успешно формируются универсальные учебные действия каждого ученика с учетом его возможностей и способностей.
Варианты ответа:
  • Текстовый ответ
Тематика: Методика преподавания Образовательные программы Разработка образовательных профессиональных траекторий
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Углубленное изучение предмета – это расширение … компетенций обучающихся ОО, дополнительная (сверх базового уровня) их подготовка в рамках учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), которая обеспечивает, в т. ч., возможность продолжения обучения в ОО определенного профиля. … обеспечивает овладение разнообразными знаниями и умениями, которые человек реализует во многих видах деятельности. Проявляется в широком многообразии возможностей человека. К ней относятся прежде всего свойства ума, часто отождествляют с интеллектуальной одаренностью. … на основе психологических теорий раскрывает теоретические, технологические и методические основы развивающего образования, включающего в себя процессы обучения, воспитания, социализации. … это психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельности, но не может реализовать свои возможности в данный момент времени в силу их функциональной недостаточности. … проявляется в деятельности ребенка достаточно ярко и отчетливо, в том числе и при неблагоприятных условиях. Достижения ребенка столь очевидны, что его одаренность не вызывает сомнения. Поэтому специалисту в области детской одаренности с большой степенью вероятности удается сделать заключение о наличии одаренности или о высоких потенциальных возможностях ребенка, адекватно оценить «зону ближайшего развития» и правильно наметить программу дальнейшей работы с таким «перспективным ребенком».