Российский психолог и педагог, чья фамилия – …, выделил противоречие традиционного обучения между обращенностью содержания учебной деятельности в прошлое, опредмеченное в знаковых системах «основ наук», и ориентацией субъекта учения на будущее содержание профессионально-практической деятельности и всей культуры
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа, проектирования и управления сложными системами. В рамках курса рассматриваются современные подходы к моделированию процессов, оптимизации решений и применению информационных технологий. Особое внимание уделяется практическим аспектам, включая разработку алгоритмов, работу с большими данными и автоматизацию задач. Учебный материал направлен на формирование навыков системного мышления и подготовку специалистов, способных решать междисциплинарные проблемы в различных областях.
Варианты ответа:
- Текстовый ответ
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- А. А. Вербицкий выделил противоречие традиционного обучения между способом существования … как процесса и ее представленностъю в обучении в виде статических знаковых систем
- Специально изготовленные предметы, предназначенные для игр, обеспечения игровой деятельности детей, называются …
- Функция игры, которая создает благоприятную атмосферу, превращает научное мероприятие в увлекательное приключение, – это … функция
- Как считает Н. Е. Веракса, если ребенок решает свою собственную задачу, а не задачу, поставленную взрослым, то у него проявляется познавательная …
- Принцип такой педагогической технологии, как метод проектов (по И. А. Колесниковой), обусловленный самой природой проектирования, ориентированного на будущее состояние объекта, – это принцип …