Установите соответствие между поэтапными целями урока и действиями учителя и учащихся
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа, проектирования и управления сложными системами. В рамках курса рассматриваются современные подходы к моделированию процессов, оптимизации решений и применению информационных технологий. Особое внимание уделяется практическим аспектам, включая разработку алгоритмов, работу с большими данными и автоматизацию задач. Учебный материал направлен на формирование навыков системного мышления и подготовку специалистов, способных решать междисциплинарные проблемы в различных областях.
Варианты ответа:
- Организационное начало урока
- индивидуализация домашнего задания
- Повторение (контроль) знаний учащихся
- Изучение нового материала
- Закрепление пройденного
- Домашнее задание
- проверка отсутствующих
- самостоятельные работы
- самостоятельное изучение материала на уроке
- применение ЗУН
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите соответствие между основаниями для классификации и выделяемыми по ним видами анализа урока:
- С какими этапами урока соотносятся действия педагога и обучающихся:
- Установите соответствие между функциями игры и их характеристиками:
- Установите, как указанные функции игры соотносятся с их характеристиками:
- Установите соответствие между принципами такой педагогической технологии, как метод проектов (по И. А. Колесниковой), и их характеристиками: