#1033879
#1033879: Профессионализация средней школы в 1950-1960-х гг. заключалась в том, что …
Профессионализация средней школы в 1950-1960-х гг. заключалась в том, что …
Варианты ответа:
- резко увеличивалось количество часов, отведенных на профессиональную подготовку, в ущерб изучению основных наук
- в школе было разрешено работать только профессионалам и лица с педагогическим образованием
- средние школы были повсеместно заменены профессионально-техническими училищами
- незначительно уменьшилось количество часов, отведенных на профессиональную переподготовку, в ущерб изучению основных предметов
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Дисциплина исследует становление и трансформацию образовательных подходов на протяжении веков, анализируя ключевые педагогические концепции разных эпох. Рассматривается взаимосвязь исторических, социальных и культурных факторов с эволюцией методов обучения и воспитания. Особое внимание уделяется влиянию выдающихся мыслителей на формирование современных образовательных моделей. Изучение дисциплины позволяет проследить преемственность педагогических традиций и их адаптацию к актуальным запросам общества.
Дисциплина исследует становление и трансформацию образовательных подходов на протяжении веков, анализируя ключевые педагогические концепции разных эпох. Рассматривается взаимосвязь исторических, социальных и культурных факторов с эволюцией методов обучения и воспитания. Особое внимание уделяется влиянию выдающихся мыслителей на формирование современных образовательных моделей. Изучение дисциплины позволяет проследить преемственность педагогических традиций и их адаптацию к актуальным запросам общества.