Установите соответствие между именами деятелей русской мысли и их взглядами:
🧠 Тематика вопроса:
Курс исследует эволюцию научной мысли, анализируя ключевые этапы формирования методологии познания и её взаимосвязь с культурными и социальными процессами. Рассматриваются философские основания науки, принципы научного поиска, а также влияние научных достижений на мировоззрение и технологический прогресс. Особое внимание уделяется критическому осмыслению научных парадигм и их трансформации в историческом контексте, что позволяет глубже понять механизмы развития знаний и их значение для человечества.
Варианты ответа:
- Н.И. Пирогов
- Н.А. Добролюбов
- К.Д. Ушинский
- Л.Н. Толстой
- идея общечеловеческого воспитания, воспитания полезного стране гражданина, высоконравственного, с широким кругозором
- идея о том, что в образовательном идеале отражается система педагогических взглядов народа, которая на основе его миросозерцания, миропонимания и национального самосознания
- признание творческой силы трудового народа в историческом процессе и его права на полноценное образование
- погружение ребенка в ситуацию свободного выбора с целью развития в нем многовариативности подходов к действительности
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите соответствие между видами учебных заведений в период школьных реформ 1860-х гг. и сроками обучения в них:
- Установите хронологическую последовательность возникновения направлений русской педагогической мысли:
- Установите хронологическую последовательность вех жизни Л.Н. Толстого:
- Установите соответствие между деятелями русской мысли и их взглядами:
- … занимался пропагандой коммунистических идей воспитания и осуществлением большевистских реформ школы, особое внимание уделял формированию человека прежде всего в интересах общества