Александр решил переехать в другую страну, которая достигла стадии богатства в цепи перехода экономики от одной стадии к другой. Александр для переезда и дальнейшей жизни выбрал Великобританию. Корректный ли выбор?
🧠 Тематика вопроса:
Курс посвящен изучению фундаментальных принципов и современных методов в данной области, формируя у студентов системное понимание ключевых концепций. Рассматриваются основные теоретические модели, практические инструменты и актуальные тенденции развития дисциплины. Особое внимание уделяется применению полученных знаний для решения реальных задач, включая анализ кейсов и выполнение проектных работ. Программа также развивает навыки критического мышления и работы с профессиональными источниками информации.
Варианты ответа:
- Да, Великобритания достигла стадии богатства в цепи перехода экономики от одной стадии к другой
- Нет, Великобритания не достигла стадии богатства в цепи перехода экономики от одной стадии к другой
- Нет, Великобритания достигла стадии богатства в цепи перехода экономики от одной стадии к другой только частично
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Сотрудникам отдела было дано задание пройти все этапы формирования и реализации научно-технических программ в правильной последовательности. Была выбрана следующая последовательность: этап контроля, этап координации, этап анализа, этап разработки стратегии. Правильно ли выбрана последовательность этапов?
- В процессе формирования и реализации научно-технических программ в правильной последовательности на этапе разработки стратегии Ольга дала распоряжение сотрудникам провести соизмерение затрат и результатов научно-технической деятельности. Корректно ли распоряжение на данном этапе?
- Полина решила переехать в другую страну, которая достигла стадии богатства в цепи перехода экономики от одной стадии к другой. Полина для переезда и дальнейшей жизни выбрал США. Корректный ли выбор?
- Россия в сфере развития инновационной политика пошла от фронтального (то есть развития по максимальному числу направлений) к селективному (избирательному типу) научно-технической политики. По опыту каких стран пошла Россия?
- Научный сотрудник в Японии решил реализовать карткосрочную научную программу. Финансирование для реализации программы он решил получить от государства. Будет ли государство Японии финансировать краткосрочную программу? Какие программы финансирует государство Японии?