Ниже представлен пример письменной работы по развитию речи в 3 классе.: «Прослушайте текст. О чем он? Как можно его озаглавить? Какой части недостает? Запишите текст по памяти и придумайте концовку этой истории. «Однажды моряки увидели в море плот. Издалека он казался пустым. Но, подплыв поближе, они увидели в нем собаку. Моряки взяли ее на корабль. Животное очень исхудало, и смотрело на всех жалобными, голодными глазами. Моряки накормили собаку. Как же она оказалась в море?»». К какому типу упражнений по развитию письменной речи относится приведенное упражнение?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики, помогающие закрепить полученные знания.
Варианты ответа:
- К типу репродуктивных упражнений, так как оно предполагает сжатое изложение по готовому авторскому тексту.
- К репродуктивно-оценочному типу упражнений, так как это изложение с элементами сочинения, то есть включает в себя собственные аналитические размышления над текстом и элементы творчества.
- К типу сочинений разных жанров, так как предполагает творческую работу по написанию сочинения-миниатюры по предложенному литературному тексту.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- К … форме речи относятся такие виды речевой деятельности (виды речи), как говорение, и противоположный ему вид – слушание (аудирование)
- Дидактическим термином «пропедевтические» обозначаются … упражнения
- Специфика начального курса русского языка заключается в его тесной взаимосвязи со всеми учебными предметами, особенно с …
- Цель … упражнений – научить пользоваться изученными языковыми материалами в связной речи
- Цель … упражнений – обеспечить учащимся первичное восприятие слова: дать семантическое определение слову, пояснить особенности орфоэпии и орфографии