Укажите последовательность изучения крупнейших морфологических тем в I, II, IIIIV классах и в программах углубленного изучения:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с большими объемами данных. Программа включает теоретические модули и практические задания для закрепления материала. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.
Варианты ответа:
- преобладают наблюдения и группировка слов по значению: названия предметов, признаков, действий
- вводятся понятия «частей речи», сообщаются некоторые признаки частей речи
- изучается склонение имен существительных, прилагательных, спряжение глаголов, значения форм частей речи вплоть до значений падежей, временных и личных форм
- вводятся наклонения, местоимения, наречия времени, места, образа действия
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Укажите последовательность этапов системы изучения языкового материала (по Т.Г. Рамзаевой и М.Р. Львову):
- … и речь – это две стороны речевой деятельности, которая включает в себя два противоположных процесса – процесс порождения речи и процесс ее восприятия
- Язык – это …, служащая средством человеческого общения, мыслительной деятельности, способом выражения самосознания личности, передачи от поколения к поколению и хранения информации
- К устной форме речи относятся такие виды речевой деятельности, как говорение и противоположный ему вид – …
- Методика … – это совокупность упорядоченных знаний о принципах, содержании, методах, средствах и формах организации учебно-воспитательного процесса по отдельным учебным дисциплинам, обеспечивающих решение поставленных задач