Специалисту Т. задали вопрос о том, кем он себя считает: методологом науки, психологом-теоретиком, философом, психотерапевтом, преподавателем, воспитателем или научным публицистом? Долго перебирая разные варианты ответа и комментируя их, специалист Т. с трудом и с невысокой степенью уверенности все же ответил, что ближе всего он к «преподавателю». Как можно охарактеризовать размышления и выбор специалиста Т.? О каком понятии идет речь?
🧠 Тематика вопроса:
Курс помогает освоить базовые принципы и терминологию профессиональной сферы, раскрывает её структуру и основные направления деятельности. Студенты изучают ключевые задачи, с которыми сталкиваются специалисты, а также перспективы карьерного роста. Программа способствует осознанному выбору дальнейшего обучения, развивает понимание требований профессии и формирует навыки, необходимые для успешной адаптации в учебной и рабочей среде.
Варианты ответа:
- Речь идет о понятии «Социальная и профессиональная адаптация».
- Речь идет о понятии «Интенсификация».
- Речь идет о понятии «Идентификация».
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Неверно, что к характеристикам студенчества как периода становления профессиональной идентичности относят … (укажите 2 варианта ответа)
- Особенность профессионального самоопределения студентов вузов состоит в том, что этап завершения вуза и первые годы работы связаны с … личности к профессиональной деятельности
- Э.Ф. Зеер предлагает включить в программу вузов курс «…»
- Неверно, что освоение курса «Психология профессий», которое предлагает ввести в вузах Э.Ф. Зеер, …
- Установите соответствие учебных курсов профессионального образования и соответствующих этапов технологии их психологического сопровождения: