Установите соответствие между учеными и их отношением к способам соотношения сюжета и фабулы:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению прикладных задач, работе с реальными кейсами и развитию компетенций, востребованных на рынке. Программа включает теоретические модули, практические задания и проекты для закрепления материала. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить знания и повысить квалификацию.
Варианты ответа:
- М.М. Бахтин
- формалисты (В.Б. Шкловский, Б.В. Томашевский, Б.М. Эйхенбаум)
- В. Кайзер, В.В. Кожинов
- Аристотель
- фабула – события, осмысленные с точки зрения персонажей (изображенные, «рассказанные» события); сюжет – события, изображенные с точки зрения автора и читателей (события самого изображения, в литературе неотделимого от речевого высказывания)
- фабула – естественная последовательность событий, «как в жизни»; сюжет – художественно построенное распределение событий
- фабула – «схема действия» (последовательность основных событий, воспроизводимая в пересказе); сюжет – действие во всей полноте
- фабула – источник в фольклорной или литературной традиции; сюжет – авторская обработка первоисточника
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В науке о литературе более древним, чем сюжет, понятием, обозначающим динамическую, событийную сторону произведения, является понятие «…»
- По Гегелю, событием является …
- Гегелевская трактовка события связана с позицией …
- Согласно определению события, которое принадлежит литературоведу …, событием в тексте является перемещение персонажа через границу семантического поля
- В основе разграничения сюжета и фабулы в концепции Кайзера–Кожинова находится …