Прочитайте сонет Ф. Петрарки и определите особенности композиции (типы строф, развитие идеи: тезис, антитезис, синтез): О Вашей красоте в стихах молчу И, чувствуя глубокое смущенье, Хочу исправить это упущенье И к первой встрече памятью лечу. Но вижу – бремя мне не по плечу, Тут не поможет все мое уменье, И знает, что бессильно, вдохновенье, И я его напрасно горячу. Не раз преисполнялся я отваги, Но звуки из груди не вырывались. Кто я такой, чтоб взмыть в такую высь? Не раз перо я подносил к бумаге, Но и рука, и разум мой сдавались На первом слове. И опять сдались
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формируя у обучающихся системное понимание предмета. Рассматриваются основные теоретические концепции, современные подходы и практические инструменты, необходимые для профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению применять полученные знания в реальных ситуациях. Программа включает как фундаментальные аспекты, так и актуальные тенденции, что позволяет студентам адаптироваться к динамично меняющимся условиям.
Варианты ответа:
- Композиция сонета Петрарки такова: два терцета с опоясывающей рифмой и два катрена. В первом четверостишии тезис таков – поэт не описал красоту героини в своих стихах, но стремится это исправить. Антитезис – сделать это ему не удается. Синтез (или вывод) – возлюбленная слишком красива, чтобы ее можно было описать в стихах
- Композиция сонета Петрарки такова: три катрена с опоясывающей рифмой и один терцет. В первой строфе тезис таков – поэт не стремится воспеть красоту героини в своих стихах, так как она слишком прекрасна. Антитезис – поэт все же пробует описать красоту возлюбленной. Синтез (или вывод) – поэт недостоин своей возлюбленной
- Композиция сонета Петрарки такова: два катрена с опоясывающей рифмой и два терцета. В первом четверостишии тезис таков – поэт не описал красоту героини в своих стихах, но стремится это исправить. Антитезис – сделать это ему не удается. Синтез (или вывод) – возлюбленная слишком красива, чтобы можно было ее описать в стихах
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Прочитайте фрагмент произведения «Божественная комедия» Данте. Как в «Комедии» проявляется аллегоризм? Земную жизнь пройдя до половины, Я очутился в сумрачном лесу, Утратив правый путь во тьме долины. Каков он был, о, как произнесу, Тот дикий лес, дремучий и грозящий, Чей давний ужас в памяти несу! Так горек он, что смерть едва ль не слаще. Но, благо в нем обретши навсегда, Скажу про все, что видел в этой чаще
- Прочитайте отрывок из стихотворения Ганса Сакса «Виттенбергский соловей». Кого и почему поэт называет «виттенбергским соловьем»? Почему учение этого «соловья» приводит в смятение папу римского? Монаха Лютера ученье Недаром привело в смятенье Льва, то есть папу, – этот плут Почуял, чем запахло тут: Грозит урон его доходам, Что неизменно, год за годом, Стекались в папский фиск* рекой; Подвергнутся судьбе такой Все бенефиции**, налоги, Которыми, твердя о боге, Кормились полчища попов; За отпущение грехов Не ждать отныне щедрой платы, Не смогут римские прелаты, Как прежде, снискивать свой хлеб За счет паломнических лепт; И папе не бывать единым Над всей землею господином *Фиск – государственная казна **Бенефиций – церковное недвижимое имущество или церковная должность, дающая право на получение доходов с недвижимых имуществ
- Прочитайте фрагмент произведения «Похвала глупости». От лица какого персонажа и в каком жанре написано произведение? «Одним словом, без меня никакое сообщество, никакая житейская связь не были бы приятными и прочными: народ не мог бы долго сносить своего государя, господин – раба, служанка – госпожу, учитель – ученика, друг – друга, жена – мужа, квартирант – домохозяина, сожитель – сожителя, товарищ – товарища, ежели бы они взаимно не заблуждались, не прибегали к лести, не щадили чужих слабостей, не потчевали друг друга медом глупости»
- Прочитайте монолог Клавдия из трагедии «Гамлет». О чем этот монолог? Почему Клавдий молится? Раскаялся ли он? О, мерзок грех мой, к небу он смердит; На нем старейшее из всех проклятий – Братоубийство! Не могу молиться, Хотя остра и склонность, как и воля; Вина сильней, чем сильное желанье, И, словно тот, кто призван к двум делам, Я медлю и в бездействии колеблюсь. Будь эта вот проклятая рука Плотней самой себя от братской крови, Ужели у небес дождя не хватит Омыть ее, как снег? На что и милость, Как не на то, чтоб стать лицом к вине? И что в молитве, как не власть двойная – Стеречь наш путь и снискивать прощенье Тому, кто пал? Вот, я подъемлю взор, – Вина отпущена. Но что скажу я? «Прости мне это гнусное убийство»? Тому не быть, раз я владею всем, Из-за чего я совершил убийство: Венцом, и торжеством, и королевой. Как быть прощенным и хранить свой грех?