#1074324

#1074324: Проверяя сочинение младшего школьника, учительница увидела логическую ошибку: «Из фруктов хороши яблоки, бананы, лимоны; летом пойдут ягоды  малина, сливы, абрикосы, крыжовник». Определите, какого рода ошибку допустил обучающийся начальной школы.

Проверяя сочинение младшего школьника, учительница увидела логическую ошибку: «Из фруктов хороши яблоки, бананы, лимоны; летом пойдут ягоды  малина, сливы, абрикосы, крыжовник». Определите, какого рода ошибку допустил обучающийся начальной школы.
Варианты ответа:
  • Нарушено правило классификации и деления объема понятий: неверное построение ряда однородных членов
  • Нарушено правило классификации и деления объема понятий: пропуск смыслового звена
  • Появление нечеткости мысли: неудачная грамматическая конструкция
  • Нарушен закон достаточного основания: неверная расстановка знаков препинания
Тематика: Компонентный состав временных рядов. Алгоритмический подход к выделению тренда Теоретическая грамматика Учет и анализ
Курсы в категории: Математика и статистика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Метод познания, мысленное выделение, вычленение некоторых элементов конкретного множества и отвлечение их от прочих эл... … - это метод научного исследования, состоящий в мысленном или фактическом расчленении объекта на «части, свойства, функции, направленные действия или развития, причем деление как «расчленение динамически развертывающегося цел... Логическая операция превращения логической структуры учебного материала в план; деление темы на минимальные заверше... … - это деятельность по созданию или выполнению чего-либо, не запланированного заранее, с использовани... Общенаучный метод систематизации знания, направленный на организацию некоторой совокупности изучаемых объектов различных областей действительности, знания и деятельности, в систему соподчинённых групп (классов), по которым эти объекты распределены на...