При формировании необходимой системы условий реализации основной образовательной программы в начальной школе разрабатывались механизмы достижения целевых ориентиров. Директором школы осуществлялись определенные управленческие шаги, среди которых создание организационной структуры по контролю за ходом изменения системы условий реализации ООП НОО. Задачей этого процесса было распределение полномочий в рабочей группе по мониторингу создания системы условий, а в результате должен осуществляться эффективный контроль за ходом реализации программы. Определите, о каком механизме достижения целевых ориентиров в системе условий идет речь?
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина охватывает ключевые аспекты воспитания и обучения детей в возрасте от трёх до семи лет, уделяя особое внимание развитию познавательных, эмоциональных и социальных навыков. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование основ грамотности, логического мышления и творческих способностей. Важное место занимает изучение процессов социализации, адаптации к коллективу и подготовки к школьному обучению. Практические подходы включают игровые технологии, развивающие занятия и индивидуальную работу с ребёнком, что способствует гармоничному становлению личности и закладывает фундамент для дальнейшего образования.
Варианты ответа:
- Планирование
- Организация
- Контроль
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Основные виды деятельности обучающихся в примерной рабочей программе представлены …
- Примерная рабочая программа является методическим ориентиром для учителя, поскольку она позволяет … (укажите 3 варианта ответа)
- Неверно, что для разработки учебных задач/заданий по конкретной теме надо обратиться к разделу примерной рабочей программы …
- ФГОС НОО – это …
- ФГОС НОО включает в себя требование к …