Установите соответствие между видами помех, снижающих эффективность чтения и усвоения прочитанного, и их характеристиками:
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в различных областях науки и бизнеса. Особое внимание уделяется практическим навыкам работы с программным обеспечением для визуализации и статистического анализа. Курс помогает развить критическое мышление и умение принимать обоснованные решения на основе данных.
Варианты ответа:
- Регрессии
- Артикуляция
- Низкий уровень внимания
- Отсутствие цели при чтении
- механические, неоправданные возвраты к прочитанному
- внутреннее проговаривание текста
- смысл не доходит, так как читающий рассеян
- чтение всего подряд, неумение выделить главное
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- … – это рецептивный вид речевой деятельности, при помощи которого реализуется процесс приема и последующей переработки речевого сообщения на основе функционирования слухового анализатора
- Укажите правильную последовательность работы с ключевыми словами в дифференциальном алгоритме чтения:
- Укажите правильную последовательность расстановки карточек авторов-однофамильцев в алфавитном каталоге:
- Существуют две основных трактовки понятия «текст» – … (расширенная, философски нагруженная) и репрезентативная (более частная)
- Имманентный подход подразумевает отношение к тексту как к автономной реальности, нацеленность на выявление его внутренней …