Установите соответствие между компонентами среды образовательной организации и их характеристиками:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает лекции, семинары и практические задания для закрепления материала.
Варианты ответа:
- Смысловой компонент
- Информационно-содержательный компонент
- Деятельностный компонент
- заключается в осознании каждой образовательной организации своей миссии, в которой заключается высокий социальный смысл его существования
- подразумевает необходимость тщательно отбирать и работать с содержанием образования, создавая информационное поле для развития личности
- заключается в важности наличия возможности участия личности во всех отвечающих основным функциям видам деятельностизаключается в важности наличия возможности участия личности во всех отвечающих основным функциям видам деятельности
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите последовательность элементов схемы пути нравственного самосознания:
- Неверно, что к компетенции «Интерпретирование данных и использование научных доказательств для получения выводов» относится умение …
- Установите последовательность этапов процесса формирования творческой активности у студентов:
- Задача активизировать обучаемого, дать возможность целенаправленно думать, выражая свои мысли собственными словами, в рамках использования технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе относится к стадии …
- Задача поддержания активности, интереса и инерции движения, созданной во время фазы вызова, в рамках использования технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе относится к стадии …