Вопрос № 1083096

Московская (МФШ) и Ленинградская (ЛФШ) фонологические школы расходятся во многих вопросах. Определите, какие принципы являются характерными для каждой школы.

🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики, помогающие закрепить полученные знания.
Варианты ответа:
  • МФШ определяет фонему как минимальную смыслоразличительную единицу языка; статус фонологического уровня определяется как самостоятельный; [ы] признается самостоятельной фонемой; экспериментальная фонетика не имеет особого значения. ЛФШ определяет фонему как отвлеченный звукотип; статус фонологического уровня определяется как несамостоятельный; [ы] считается аллофоном фонемы [и]; экспериментальная фонетика имеет важное значение.
  • МФШ определяет фонему как минимальную смыслоразличительную единицу языка; статус фонологического уровня определяется как несамостоятельный; [ы] считается аллофоном фонемы [и]; экспериментальная фонетика не имеет особого значения. ЛФШ определяет фонему как отвлеченный звукотип; статус фонологического уровня определяется как самостоятельный; [ы] признается самостоятельной фонемой; экспериментальная фонетика имеет важное значение.
  • МФШ определяет фонему как минимальную смыслоразличительную единицу языка; статус фонологического уровня определяется как самостоятельный; [ы] считается аллофоном фонемы [и]; экспериментальная фонетика имеет важное значение. ЛФШ определяет фонему как отвлеченный звукотип; статус фонологического уровня определяется как несамостоятельный; [ы] признается самостоятельной фонемой; экспериментальная фонетика не имеет особого значения.
  • МФШ определяет фонему как отвлеченный звукотип; статус фонологического уровня определяется как самостоятельный; [ы] признается самостоятельной фонемой; экспериментальная фонетика имеет важное значение. ЛФШ определяет фонему как минимальную смыслоразличительную единицу языка; статус фонологического уровня определяется как несамостоятельный; [ы] считается аллофоном фонемы [и]; экспериментальная фонетика не имеет особого значения.

Ответ будет доступен после оплаты

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине