#1093287
#1093287: Расходы на предварительную разведку запасов составили 420 млн руб., затраты на их оконтуривание – в 1,5 раза больше, чем на предварительную разведку. Число продуктивных скважин – 9, из которых средняя стоимость пяти – 12 млн руб. каждая, а остальных – соответственно по 10 млн руб. Объем запасов категории С1, переведенных в категорию В, равен 250 млн тонн. Оцените затраты на перевод одной тонны запасов категории С1 в категорию B.
Расходы на предварительную разведку запасов составили 420 млн руб., затраты на их оконтуривание – в 1,5 раза больше, чем на предварительную разведку. Число продуктивных скважин – 9, из которых средняя стоимость пяти – 12 млн руб. каждая, а остальных – соответственно по 10 млн руб. Объем запасов категории С1, переведенных в категорию В, равен 250 млн тонн. Оцените затраты на перевод одной тонны запасов категории С1 в категорию B.
Варианты ответа:
- 2,7 руб./тонну
- 3,4 руб./тонну
- 3,1 руб./тонну
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Дисциплина направлена на формирование у обучающихся системного понимания ключевых принципов и методов в данной области. Рассматриваются основные концепции, современные подходы и практические аспекты применения знаний. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению решать профессиональные задачи. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для самостоятельной работы. В результате освоения курса учащиеся получат комплексные знания и навыки, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности.
Дисциплина направлена на формирование у обучающихся системного понимания ключевых принципов и методов в данной области. Рассматриваются основные концепции, современные подходы и практические аспекты применения знаний. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению решать профессиональные задачи. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для самостоятельной работы. В результате освоения курса учащиеся получат комплексные знания и навыки, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности.