Воспитатель поставил перед детьми задачу по переносу свойств одного объекта на другой. Это ломает стереотипы восприятия и способствует преодолению инертности мышления, развитию фантазии. Материалом служат карточки с изображением различных предметов (нарядное платье, детская машинка, яркий мяч, воздушный шарик, кукла, книга и т. д.). Два участника выбирают карточки и называют признаки изображенных объектов, например, «красивая, скоростная машина с автоматическим управлением» или «интересная, большая книга со сказками». Затем воспитатель предлагает детям «обменяться» свойствами и вновь рассказать о своих предметах, но уже с новыми признаками: «У меня красивая книга с автоматическим управлением, которая сама рассказывает сказочные истории. А у меня большая машина для сказочных героев». Какой метод из арсенала технологии ТРИЗ описан в данной ситуации?
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в различных областях, от бизнеса до науки. Особое внимание уделяется практическим навыкам работы с программным обеспечением для визуализации и статистического анализа. Курс помогает развить критическое мышление и умение принимать обоснованные решения на основе данных. Подходит для студентов, желающих углубить знания в аналитике и машинном обучении.
Варианты ответа:
- Мозговой штурм
- Метод каталога
- Метод фокальных объектов
- Системный анализ
- Морфологический анализ
- Метод обоснования новых идей «Золотая рыбка»
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- … – это свободное осуществление человеком или группой избирательной деятельности, возможность избрать из некоторой совокупности предпочтительный вариант для своей активности
- … – неповторимое своеобразие человека, уникальное сочетание в нем единичных, особенных и общих качеств, которые отличают его от других индивидов и человеческих общностей
- Совокупность выработанных привычек и предпочтений, психический настрой и тонус, социокультурный опыт и приобретенные знания, набор психофизических особенностей человека, определяющих повседневное поведение и связь с обществом и природой, – это …
- … – это способность человека к целенаправленному освоению знаний, во время которого учитываются его индивидуальные особенности, такие как тип темперамента, степень развития памяти, внимания и восприятия
- … – это владение учеником системой заданных учебной программой знаний и умений, приобретенных за определенный период обучения