#1093541

#1093541: Установите правильную последовательность этапов исследовательской деятельности детей (по И. Ильницкой и Л. Остапенко):

Установите правильную последовательность этапов исследовательской деятельности детей (по И. Ильницкой и Л. Остапенко):
Варианты ответа:
  • педагог побуждает детей внимательно всматриваться в изучаемый объект, описывать его внешние признаки, выделять главное, сравнивать с другими объектами, анализировать, делать выводы и обобщения
  • педагог формирует исследовательскую активность детей в форме умения ставить вопросы и разрешать возникающие проблемы
  • организуется деятельность детей по конструированию, в процессе которой они учатся анализировать условия и находить самостоятельное решение, создавать замысел и в соответствии с ним планировать свою деятельность

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Теория игр Теория игр и исследование операций Теория игр и методы принятия решений
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Игра – это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного …, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением Исследовательский и деятельностный подходы были взяты О.В. Дыбиной за основу при разработке структуры реализации технологии детского Воспитатель предлагает детям понаблюдать за процессом, как распускаются кувшинки: «Возьмите сделанный из бумаги цветок с длинными лепестками. При помощи карандаша закрутите лепестки к центру. А теперь опустите цветок на воду лепестками вверх. Дети вместе с воспитателем ждут, наблюдают за цветами. Буквально на их глазах лепестки цветов начинают распускаться. Воспитатель задает вопрос: «Почему это происходит?». Все вместе дети приходят к выводу, что это происходит потому, что бумага намокает, становится постепенно тяжелее, лепестки раскрываются. Наблюдая за цветами, сделанными из разной бумаги, дети могут проследить, какие раскроются первыми, а какие – последними. Быстрее раскрываются кувшинка из тонкой бумаги, чем из плотной. Определите, какой технологией воспользовался воспитатель. Установите соответствие между функциями игры и их описаниями: Игру как форму психогенного поведения, т.е. внутренне присущего, имманентного личности, рассматривал …