Определите соответствие между педагогами, учеными и их достижениями в педагогике:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.
Варианты ответа:
- Р. Штайнер
- М. Монтессори
- А.С. Белкин
- педагогическое значение познания человека и культурное значение педагогики
- Дом ребенка; метод научной педагогики
- витагенное обучение
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- … Ребенка – название первой школы доктора Марии Монтессори
- В образовательной организации при определении общего ритма дня для детей трех-четырех возрастов за основу взят режим дня для детей четвертого-пятого года жизни. Режимные процессы начинаются с младшими детьми на 5–10 мин. раньше, чем со средними, а со средними – на несколько минут раньше, чем с детьми старшего возраста. Для старших детей продолжительность всех организационных мероприятий увеличена. В другом порядке происходит лишь подъем воспитанников после дневного сна – первыми встают старшие дети (на 15 мин раньше других), так как по режиму они спят меньше, чем младшие. Определите, об организации режимных вопросов какой системы идет речь.
- Соотнесите этапы развития ребенка, выделенные М. Монтессори с их характеристиками:
- Главная задача педагога в педагогической системе М. Монтессори – …
- Доминанта развития ребенка в возрастной период от 0 до 3 лет – …