Установите правильную последовательность действий в рамках алгоритма организации занятия-исследования (по И.Л. Паршуковой):
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с большими объемами данных. Программа включает теоретические модули, практические задания и разбор реальных кейсов для закрепления знаний. Подходит как для начинающих, так и для специалистов, желающих углубить свою квалификацию.
Варианты ответа:
- постановка исследовательской задачи в виде того или иного варианта проблемной ситуации
- тренинг внимания, памяти, логики мышления (может быть организован до занятия)
- уточнение правил безопасности жизнедеятельности в ходе осуществления экспериментирования
- уточнение плана исследования
- выбор оборудования, самостоятельное его размещение детьми в зоне исследования
- распределение детей на подгруппы, выбор ведущих, капитанов, помогающих организовать сверстников, комментирующих ход и результаты совместной деятельности детей в группе
- анализ и обобщение полученных детьми результатов
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите правильную последовательность шагов в алгоритме организации познавательно-исследовательской деятельности детей (по Н.М. Коротковой):
- Неверно, что уровень технологической культуры зависит от степени сформированности ее компонентов, в частности, от …
- Установите правильную последовательность действий при проведении исследования с целью решения проблемы ребенком (по Н.Н. Поддьякову):
- Проектная деятельность – это …
- Принцип такой педагогической технологии, как метод проектов (по И.А. Колесниковой), который напоминает о необходимости после осуществления каждой проектной процедуры получать информацию о ее результативности и соответствующим образом корректировать действия, – это принцип обратной …