#1095262

#1095262: Прочтите отрывок из исторического источника. Из воспоминаний очевидца событий М. М. Ломова, служащего III отделения: «Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и Сенатской площадях... Из народа почти никто не участвовал в бунте...». О каком событии идет речь в приведенном отрывке? Когда оно произошло?

Прочтите отрывок из исторического источника. Из воспоминаний очевидца событий М. М. Ломова, служащего III отделения: «Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и Сенатской площадях... Из народа почти никто не участвовал в бунте...». О каком событии идет речь в приведенном отрывке? Когда оно произошло?
Варианты ответа:
  • об убийстве Павла I, произошедшем 11 марта 1801 г.
  • о восстании на Сенатской площади, произошедшем 14 декабря 1825 г.
  • об убийстве Александра II, произошедшем 1 марта 1881 г.
Курсы в категории: Гуманитарные науки

Дисциплина посвящена анализу важнейших этапов развития страны, охватывая политические, экономические и культурные аспекты. Рассматриваются ключевые события, выдающиеся личности и социальные трансформации, оказавшие влияние на формирование современного общества. Особое внимание уделяется взаимосвязи исторических процессов с актуальными тенденциями, что позволяет глубже осмыслить текущие реалии. Курс способствует развитию критического мышления и пониманию причинно-следственных связей в контексте национальной истории.

Дисциплина посвящена анализу важнейших этапов развития страны, охватывая политические, экономические и культурные аспекты. Рассматриваются ключевые события, выдающиеся личности и социальные трансформации, оказавшие влияние на формирование современного общества. Особое внимание уделяется взаимосвязи исторических процессов с актуальными тенденциями, что позволяет глубже осмыслить текущие реалии. Курс способствует развитию критического мышления и пониманию причинно-следственных связей в контексте национальной истории.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Прочтите текст, определите, о каком союзе идет речь. «Дворы германский, австро-венгерский и российский, равно одушевленные желанием укрепить всеобщий мир путем соглашения, имеющего целью обеспечение взаимной обороны их государств, пришли к соглашению... Определите, взгляды какого идейного и общественно-политического движения отражены в приведенном отрывке. «Россия изначально формировалась как многонациональное государство. Россия – это самобытная и самодостаточная цивилизация, особенности которой со... Прочитайте внимательно отрывок из летописной повести. «Соединившись со всеми князьями русскими и со всею силою, пошел он против Мамая скоро из Москвы, намереваясь оборонять свою отчизну. В то время Мамай стал за Доном, буйствуя, возгордившись и гнева... Прочитайте отрывок исторического документа. Из трактата «Об управлении государством» Константина Багрянородного: «Однодеревки, приезжающие в Константинополь из внешней Руси, идут из Невогарды [Новгорода], в которой сидел Святослав, сын русского князя... Из работы Н. М. Карамзина. «К несчастью, она в сей бодрой юности и не предохранила себя от государственной общей язвы тогдашнего времени, которую народы германские сообщили Европе: говорю о системе удельной. Счастье и характер Владимира, счастье и ха...