#1117602
Проблемы содержания преподаваемого предмета обычно проявляются в том, что…
Варианты ответа:
  • часто содержание преподаваемого предмета не совпадает с окружающей нас действительностью и носит теоретизированный характер
  • предмет обучения не имеет своей актуальности, то есть устарел в рамках текущей реальности
  • исследования показывают, что очень большое количество времени в течение первых двух лет работы тратится на переориентацию на школьный уровень
Тематика: Введение в специальность Индивидуальные траектории профессионального развития Профессиональное развитие
Курсы в категории: Образование и педагогика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
В отношении совмещения роли педагога и ученика Фаза инерции (по Дж. Х. Вонку) начинаетс Согласно Дж. Х. Вонку, предпрофессиональная фаза профессионального развития педа Согласно В. А. Бодрову, такой этап профессионального развития личности, как стадия профессиональной Согласно В. А. Бодрову, такой этап профессионального развития личности, как стадия реализации профе