Представьте, что Вы – заведующий новой кафедры, которая только образовалась на факультете. Вам предстоит большая работа по запуску стабильного функционирования кафедры. Из обучения в аспирантуре Вы знаете, что есть много разных способов запуска таких проектов. И сейчас перед Вами стоит выбор одного из них. Как Вы поступите в данной ситуации?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- соберете проектную команду и поговорите с участниками о важности нового проекта, о целях и задачах, которые стоят перед командой, скажете, что каждый участник команды выбран, как прекрасный специалист, тем самым мотивируя сотрудников сплоченно работать. В качестве инструмента Вы выберете SCRUM, так как он позволяет достигать быстрых результатов
- примете решение самому осуществлять запуск. Ведь только Вам понятны цели с стратегия развития кафедры. Недаром говорят: «Хочешь сделать хорошо – сделай сам»
- привлечете к организации работы кафедры заведующих других кафедр, ведь их опыт и знания помогут Вам в реализации поставленных целей. При мотивации их будете оперировать тем, что успех Вашего учебного заведение – личное дело каждого руководителя
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Вы – собственник частной школы. В последнее время Вы начали замечать, что некоторые Ваши преподаватели не пользуются новым оборудованием. На Ваши вопросы о причинах отвечают, что весь материал можно предоставлять ученикам без нового оборудования. Каковы будут Ваши действия?
- Представьте, что Вы – директор колледжа. Ваш преподаватель начал жаловаться на одного из учеников по точным наукам, он не справляется с изучением материала. На Ваш вопрос о причинах преподаватель начал говорить об отсутствии интереса к предмету, но видно, что ученик старается. Как Вы поступите в данной ситуации?
- Представьте, что Вы – студент университета. Ваш преподаватель по маркетингу попросил Вас выполнить задачу по исследованию одного из сегментов рынка. Вы понимаете, что это – целый проект. Как Вы поступите в данной ситуации?
- Вы – учитель начальных классов. Вам дали новый класс для работы, но Вы совсем не можете с ним справиться. Как Вы поступите в данной ситуации?
- Представьте, что Вы работаете учителем в школе третий год. На первых порах у Вас все получалось: Вы легко нашли подход к детям, Вы отлично и нестандартно даете свой предмет, Вас хвалят родители и руководство школы. Однако в последнее время Вы заметили снижение своего интереса к работе. Как Вы поступите в данной ситуации?