Установите соответствие между уровнями становления новаций в области образования и их задачами:
🧠 Тематика вопроса:
Программа направлена на изучение современных управленческих стратегий, включая анализ ключевых вызовов в бизнесе и методы их преодоления. Слушатели освоят инструменты внедрения инноваций, научатся адаптировать управленческие решения под быстро меняющиеся рыночные условия. Особое внимание уделяется развитию гибкости мышления и способности прогнозировать тренды, что критически важно для успешного руководства в высококонкурентной среде.
Варианты ответа:
- Концептуальный уровень
- Организационно-деятельностный уровень
- Научно-методический уровень
- методологическое обоснование приоритетных общенаучных идей, необходимых и достаточных для разработки концепции обновления
- подбор и расстановка педагогических кадров внутри школы, поиск и привлечение научных консультантов, специалистов для ведения новых курсов и факультативов
- разработка и апробация различных вариантов учебных планов, программ, путей и средств их достижения
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- … – это система управления инновациями, инновационным процессом и отношениями, возникающими в процессе движения инноваций
- Стратегическое управление как вид инновационного управления наравне с руководителем осуществляют самоуправленческие организации, круг полномочий которых регламентируется актуальными нормативно-правовыми нормами и локальными актами школы. Поддержание административных и общественных инициатив, направленных на улучшение условий школьной жизни, совершенствование показателей учебно-воспитательного процесса, является одной из стратегических функций данной формы школьного самоуправления. Какая форма школьного самоуправления обладает данным функционалом?
- Инновации, в результате реализации которых создаются образовательные системы «нового вида» с качественным изменением функциональных свойств системы при сохранении системообразующего функционального принципа, – это инновации … порядка
- Инновации … порядка представляют высшее, коренное изменение образовательных систем, в ходе которого меняется основной функциональный принцип системы
- Осознание потребности и возможность изменений, поиск и разработка новшеств – это … нововведения