Качественная характеристика такого критерия экспертизы программы развития, как … – это наличие четкой формулировки цели программы развития, ее соответствие приоритетам государственной политики, компетенции и ответственности образовательной организации
🧠 Тематика вопроса:
Курс посвящен изучению принципов работы с проектной документацией, включая ее разработку, оформление и систематизацию. Рассматриваются методы организации документооборота, контроль сроков выполнения задач и распределение ресурсов. Особое внимание уделяется стандартизации процессов и снижению рисков при реализации проектов. Умение грамотно вести документацию позволяет повысить эффективность управления проектами и обеспечивает прозрачность всех этапов работы.
Варианты ответа:
- прописанность структуры программы развития
- соотнесенность программы развития и основных образовательных программ начального и основного общего образования, реализуемых школой
- соответствие программы развития школы требованиям к бюджетным программам
- новизна
- доступность для практики
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В школе проводится экспертиза. Оцениваются: соотношение количества учащихся и проектной мощности школы; общее число учащихся в образовательной организации; доля охвата детей, проживающих в микрорайоне общеобразовательной организации; количество классов особых форм обучения; показатели состояния здоровья учащихся; удовлетворенность учащихся и родителей образовательной деятельностью по результатам анкетирования. По данным показателям определите, какой блок особенностей образовательной организации экспертируется?
- … – это наглядное представление пошагового сценария развития определенного объекта – отдельного продукта, класса продуктов, некоторой технологии, группы смежных технологий
- … – это всестороннее изучение состояния объекта (явления, процесса), условий и результатов функционирования и развития данного объекта
- В … по повышению конкурентоспособности выпускника образовательного учреждения на рынке труда описаны тренды и события, раскрывающие реализацию характерных тенденций развития образовательной организации
- … – это наличие знаний, опыта и навыков, нужных для эффективной деятельности в заданной предметной области