#1118266

#1118266: На концептуально-аксиологическом уровне разработки программы развития образовательного учреждения проектируются … (укажите 4 варианта ответа)

На концептуально-аксиологическом уровне разработки программы развития образовательного учреждения проектируются … (укажите 4 варианта ответа)
Варианты ответа:
  • цели
  • ценности
  • идеи
  • принципы
  • ведущие понятия

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практические примеры, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного мышления. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для самостоятельной работы, помогающие закрепить полученные знания. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся расширить профессиональные компетенции.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практические примеры, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного мышления. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для самостоятельной работы, помогающие закрепить полученные знания. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся расширить профессиональные компетенции.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
На проективно-управленческом уровне разработки программы развития образовательного учреждения проектируются … (укажите 4 варианта ответа) На практико-технологическом уровне разработки программы развития образовательного учреждения проектируются … (укажите 3 варианта ответа) … – это структурный компонент программы развития образовательной организации, включающий систему ценностей, кредо, философию, принципы жизнедеятельности образовательной организации, утверждаемые и воплощаемые в жизнь в ходе преобразований Установите последовательность этапов процесса стратегического планирования: … – это структурный компонент программы развития образовательной организации, включающий критерии и показатели эффективности реализации программы