Установите соответствие между показателями эффективности реализации программы развития образовательного учреждения и их характеристиками:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практические примеры, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного мышления. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для самостоятельной работы, помогающие закрепить полученные знания. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся расширить профессиональные компетенции.
Варианты ответа:
- Статистический показатель
- Расчетный показатель
- Социологический показатель
- Индекс
- переменная, отражающая результат статистического наблюдения за некоторым процессом; выражается чаще всего в натуральных единицах
- переменная, значение которой рассчитывается исходя из необходимости более точного отражения заданного процесса либо обеспечения сопоставимости данных; выражается, как правило, в удельных значениях
- переменная, значение которой определяется по результатам социологических исследований и выражается, как правило, в процентах от числа опрошенных
- интегрированный показатель, который представляет собой среднее арифметическое от произведения показателей частных аспектов данного явления и сопоставленных с ними весовых коэффициентов
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите правильный порядок проведения экспертизы:
- Установите правильный порядок логического процесса в цепочке управления по результатам:
- … – непрерывный процесс, направленный на отслеживание соответствия реализации проекта с его планом, в ходе которого может быть выявлена необходимость корректировки плана
- … программы – это систематический сбор информации о деятельности в рамках программы, ее характеристиках и результатах, который проводится для того, чтобы вынести суждение о программе, повысить эффективность программы и разработать планы на будущее
- Педагогическая … – это совокупность процедур, необходимых для получения коллективного мнения в форме экспертного суждения (или оценки) о педагогическом объекте (явлении, процессе)