Расположите в хронологической последовательности возникновение и развитие технологий:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- Наиболее полно технологии индивидуальной поддержки разработаны в зарубежных исследованиях по гуманистической психологии. К. Роджерс считает основной задачей педагога помощь ребенку в его личностном росте. Педагогика, по его мнению, сродни терапии: она всегда должна возвращать ребенку его физическое и психическое здоровье
- Педагогика сотрудничества является одним из наиболее всеобъемлющих педагогических обобщений 80-х гг., вызвавших к жизни многочисленные инновационные процессы в образовании. Название этой технологии было дано группой педагогов-новаторов, в обобщенном опыте которых соединились лучшие традиции русской школы
- Гуманно-личностная технология. Ш. А. Амонашвили разработал и воплотил в своей экспериментальной школе педагогику сотрудничества, личностный подход, оригинальные методики обучения языку и математике
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В дидактике и в предметных методиках принцип … характеризуется требованием опоры при изучении нового учебного материала на ранее пройденный для последовательного развития у школьников знаний, умений и навыков, установления разнообразных связей не только между вновь приобретаемыми, но и прежде полученными знаниями как элементами единой целостной системы.
- Особое значение в преподавании учебного предмета «Биология» является формирование и развитие… естественно- научной грамотности.
- Принципу научности в обучении биологии не соответствует и постановка вопросов. Какие вопросы ориентируют учащихся на ответы телеологического характера? (выберите 2 ответа)
- В школьной биологии имеют место специальные понятия, а также понятия общебиологические. К общебиологическим понятиям (понятия, формируемые на протяжении изучения всех разделов предмета) относят:
- В обучении биологии принцип преемственности реализуется от темы к теме в каждом разделе, от раздела к разделу курса биологии, обеспечивая его целостность. Выберите примеры, соответствующие принципу преемственности: (выберите два ответа)