Учитель на уроке ведет рассказ о строении листа и при этом впервые для учащихся употребляет термин «хлорофилл». Учитывая, что это сложный и трудно запоминаемый термин ….
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- Рассмотрите отдельные действия учителей, отметьте то действие, которое НЕ относится к приемам обучения метода рассказа
- Один учитель, обращая на него особое внимание, поясняет, что зеленое вещество листа – это хлорофилл. При этом он отчетливо произносит последнее слово
- Другой учитель не ограничивается этим и пишет слово «хлорофилл» на классной доске, обращая внимание на правильность его написания
- Третий учитель, раскрывает происхождение термина «хлорофилл»
- Другой учитель не ограничивается пояснением термина и предлагает обсудить определение с учениками. Просит активнее задавать вопросы
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Какая часть (компонент) урока имеет важное значение в мобилизации класса на предстоящую работу:
- Выделяют виды УУД:
- Специфика методики обучения биологии в отличие от методик обучения другим предметам (географии, физики, химии) заключается в том, что она исследует закономерности обучения основам наук, имеющих дело с...объектами, сложными формами движения материи, специальными методами их изучения.
- Расположите в хронологической последовательности возникновение следующих терминов:
- Методику обучения биологии, как и другие науки, разделяют на: