Цель … метода состоит в подготовке учащихся к самостоятельному выявлению, формулированию и решению проблем, в приобщении к творческой деятельности; школьники учатся анализировать учебный материал, находить доказательства, строить план проверки гипотезы, делать выводы и т.д.
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- частично-поискового
- объяснительно-иллюстративного
- проблемного
- репродуктивного
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- …способствуют развитию самостоятельности мышления учащихся, учат их аргументировать свою точку зрения, углубляют знания, содействуют их общему развитию. Представляет собой целенаправленный обмен мнениями. Может возникнуть спонтанно в ходе урока, может быть запланирована заранее в виде ролевых игр.
- …служит обеспечению творческого использования знаний и умений, условий успешного формирования мотивов творческой деятельности. Сущность метода заключается в организации поисковой творческой деятельности школьников по решению новых для них проблем. Метод способствует формированию осознанных, оперативно и гибко используемых знаний.
- Структура рабочей программы учебного предмета «География» включает следующие компоненты: (выберите самый полный ответ)
- … считает, что «педагогическая технология функционирует и в качестве науки, исследующей наиболее рациональные пути обучения, и в качестве системы способов, принципов и регулятивов, применяемых в обучении, и в качестве реального процесса обучения».
- Понятие педагогической технологии НЕ рассматривается в аспекте: