В соответствии с центральным назначением педагогического воздействия общение выполняет три функции:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с большими объемами данных. Программа включает теоретические модули и практические задания для закрепления материала. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.
Варианты ответа:
- «внесения образа» на уровне социальной нормы, стимулирования деятельности и коррекции отклонений
- «открытие» ребенка на общение — призвана, с одной стороны, создать ему комфортные условия в классе, на уроке, в школе
- «соучастие» ребенку в педагогическом общении — достигается в результате анализа взаимодействия учителя с детьми
- «возвышение» ребенка в педагогическом общении — это не завышенная оценка, а как стимулятор
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Г.К. Селевко выделяет в «педагогической технологии» три аспекта: (выберите два ответа)
- Имитационные методы и формы получения знаний подразделяются на: (укажите 2 варианта ответа)
- В современной научной литературе в качестве основных элементов педагогической технологии выделены: (укажите 2 варианта ответа)
- Дополнительные элементы педагогической технологии:
- К I этапу алгоритма проектирования урока с точки зрения требований образовательных стандартов общего образования относятся: