К IV этапу алгоритма проектирования урока с точки зрения требований образовательных стандартов общего образования относятся:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с большими объемами данных. Программа включает теоретические модули и практические задания для закрепления материала. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.
Варианты ответа:
- сформулировать задание ученикам по рефлексии их деятельности
- определить, какие универсальные учебные действия формируются на каждом этапе урока
- определить, основную единицу образовательного процесса
- подготовка оборудование для урока
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- … образовательного процесса связана с ориентацией образовательных программ, построенных на учете склонностей, способностей и интересов обучающихся, направленных на достижение задач образования и развития в соответствии с их образовательными ресурсами.
- Термин «образовательный процесс» достаточно широко используется в практике образования и теории педагогики. В Законе РФ ФЗ-№… «Об образовании в РФ» образование определяется как единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний …..
- … обучение — это такое обучение, которое во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность, субъективность процесса учения.
- ...— это методика с жестко запрограммированным результатом, которого можно достичь и определенными средствами, предназначенными для достижения этого результата (Е.О. Иванова).
- … занятия проводятся по учебным программам, позволяющим обеспечивать соблюдение преемственности между обязательными учебными предметами и …занятиями, повышение активности и самостоятельности учащихся, развитие их познавательных интересов.