Соотнесите принципы проектирования образовательной среды и их характеристики:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение фундаментальных принципов и современных методов в данной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются ключевые концепции, технологии и инструменты, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению прикладных задач, работе с реальными кейсами и освоению актуальных стандартов. Программа подходит как для начинающих, так и для специалистов, желающих углубить свои знания.
Варианты ответа:
- Принцип пошаговости
- Принцип нормирования
- Принцип обратной связи
- Принцип продуктивности
- предполагает постепенный переход от проектного замысла к формированию образа цели и образа действий, а от него – к программе деятельности и ее реализации, причем каждое последующее действие основывается на результатах предыдущего
- требует обязательности прохождения всех этапов создания проекта в рамках регламентированных процедур, в первую очередь связанных с различными формами организации мыслительной деятельности
- напоминает о необходимости после осуществления каждой проектной процедуры получать информацию о ее результативности и соответствующим образом корректировать действия
- подчеркивает прагматичность проектной деятельности, обязательность ее ориентации на получение результата, имеющего прикладную значимость
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В числе основных задач психологической помощи, которые решаются в процессе психологической реабилитации – …
- О необходимости развития социального партнерства говорится в программных документах развития образования в Российской Федерации, в частности в …
- В числе основных признаков, которые характеризуют социальное партнерство в системе образования – …
- Структурно-содержательная характеристика образовательной среды, которая характеризует степень координации деятельности всех ее субъектов, – это …
- Установите последовательность этапов алгоритма проектирования модели сетевого взаимодействия на основе кооперации: