Соотнесите принципы (черты) звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте и их характеристики:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в этой области, а также основы машинного обучения и статистики. Особое внимание уделяется практическому применению знаний для решения реальных задач. Курс помогает развить навыки работы с большими массивами данных, их визуализации и принятия обоснованных решений на основе полученных результатов.
Варианты ответа:
- С точки зрения целей формирования личности
- С психолого-лингвистической точки зрения
- С организационной точки зрения
- С точки зрения приемов обучения
- обучение грамоте носит воспитывающий характер
- обучение грамоте опирается на живую речь учащихся, на имеющийся речевой опыт, образцовые тексты; включает систему развития речи
- при обучении грамоте устанавливается определенная последовательность изучения звуков и букв
- при обучении грамоте применяются дифференцированный и индивидуализированный подход к учащимся со значительными различиями в общем развитии и в степени готовности к чтению и письму
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите в хронологической последовательности публикации педагогов (начиная с самой ранней):
- Расположите в хронологической последовательности выход первых изданий работ ученых, педагогов, повлиявших на развитие методической науки и программ по русскому языку:
- Предмет методики обучения русскому языку и литературе – это … обучения русскому языку в начальной школе
- Чтение и письмо – виды … деятельности
- В современной школе используется звуковой …метод обучения грамоте, который был создан в 1960-е гг. и по сравнению с ранее существовавшими методами (буквослагательным, слоговым, методом целых слов и др.), наиболее полно и последовательно отражает фонетический и фонематический характер русского письма