#114222

#114222: Система команд исполнителя РОБОТ, «живущего» в прямоугольном лабиринте на клетчатой плоскости: вверхвнизвлевовправоПри выполнении этих команд РОБОТ перемещается на од­ну клетку соответственно: вверх, вниз, влево, вправо.Четыре команды проверяют истинность условия отсутствия стены у той клетки, где находится РОБОТ:сверху свободноснизу свободнослева свободносправа свободноЦиклПОКА < условие> команда выполняется, пока условие истинно, иначе происходит переход на следующую строку.Сколько клеток лабиринта соответствуют требованию, что, выполнив предложенную программу, РОБОТ остановится в той же клетке, с которой он начал движение?НАЧАЛОПОКА вправоПОКА внизПОКА влевоПОКА вверхКОНЕЦ

Система команд исполнителя РОБОТ, «живущего» в прямоугольном лабиринте на клетчатой плоскости: вверхвнизвлевовправоПри выполнении этих команд РОБОТ перемещается на од­ну клетку соответственно: вверх, вниз, влево, вправо.Четыре команды проверяют истинность условия отсутствия стены у той клетки, где находится РОБОТ:сверху свободноснизу свободнослева свободносправа свободноЦиклПОКА < условие> команда выполняется, пока условие истинно, иначе происходит переход на следующую строку.Сколько клеток лабиринта соответствуют требованию, что, выполнив предложенную программу, РОБОТ остановится в той же клетке, с которой он начал движение?НАЧАЛОПОКА <справа свободно> вправоПОКА <снизу свободно> внизПОКА <слева свободно> влевоПОКА <сверху свободно> вверхКОНЕЦ
Варианты ответа:
  • 1
  • 2
  • 3

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Информатика

Данный курс изучает принципы функционирования вычислительных систем, включая основы программирования, алгоритмизацию и методы обработки информации. Учащиеся осваивают ключевые концепции цифровых технологий, развивают аналитическое мышление и приобретают практические навыки работы с программным обеспечением. Программа способствует формированию компетенций, востребованных в условиях стремительного развития информационных технологий и цифровизации различных сфер деятельности.

Данный курс изучает принципы функционирования вычислительных систем, включая основы программирования, алгоритмизацию и методы обработки информации. Учащиеся осваивают ключевые концепции цифровых технологий, развивают аналитическое мышление и приобретают практические навыки работы с программным обеспечением. Программа способствует формированию компетенций, востребованных в условиях стремительного развития информационных технологий и цифровизации различных сфер деятельности.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Путешественник пришел в 9:00 на автостанцию населенного пункта КРАСНОЕ и обнаружил следующее расписание автобусов для всей районной сети маршрутов:Пункт отправленияПункт прибытияВремя отправленияВремя прибытияСерый бугорКрасное9:5011:10КрасноеЗеленые мхи10:0011:50Чёрная горкаСерый бугор10:1512:00Чёрная горкаЗеленые мхи10:5012:05Зеленые мхиСерый бугор11:4512:50КрасноеЧёрная горка11:5012:40Чёрная горкаКрасное12:5013:40КрасноеСерый бугор13:0014:20Серый бугорЧёрная горка13:0514:40Зеленые мхиЧёрная горка13:1514:30Серый бугорЗеленые мхи13:4514:50Зеленые мхиКрасное15:1017:00 Определите самое раннее время, когда путешественник сможет оказаться в пункте СЕРЫЙ БУГОР согласно этому расписанию. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет). Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). Ниже приведены фрагменты двух таблиц базы данных службы доставки магазина:ПокупательУлицаДомКвартираПодьездЭтажЛифтАндреева Б.В.Цветочная1268112естьБорисова В.Г.Полевая42124естьВасильев Д.Е.Луговая1712естьДмитриева Е.И.Полевая16412нетЕгоров И.К.Луговая57933естьЗахаров К.Л.Цветочная161423нет№ заказаПокупательНаименование товараКол-воОбщийвес, гр.ЦенаСумма1Васильев Д.Е.Мед липовый1 банка3502432432Дмитриева Е.И.Сахар-песок1 уп.90029293Егоров И.К.Печенье клубничное1 пач.2002434864Егоров И.К.Конфеты «Ассорти»1 кор.6001961965Андреева Б.В.Халва1 уп.40079796Борисова В.Г.Печенье клубничное4 пач.80042168Каков общий вес товаров, которые курьер должен доставить на ул. Луговая? Ниже приведены фрагменты таблиц базы данных учеников школы:Код классаНазвание классаФамилияКод классаРост 1 1-й «А» Иванов 3 156 2 3-й «А» Петров 5 174 3 4-й «А» Сидоров 8 135 4 4-й «Б» Кошкин 3 148 5 6-й «А» Ложкин 2 134 6 6-й «Б» Ножкин 8 183 7 6-й «В» Тарелкин 5 158 8 9-й «А» Мискин 2 175 9 10-й «А» Чашкин 3 169 В каком классе учится ученик наибольшего роста? В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке.В ячейке А1 записали формулу =$D4+E$5. После этого ячейку А1 скопировали в ячейку В2. Какое число будет показано в ячейке В2? Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.