#1142874

#1142874: Установите правильную последовательность этапов разработки материалов деловой игры:

Установите правильную последовательность этапов разработки материалов деловой игры:
Варианты ответа:
  • создание проекта деловой игры
  • описание последовательности действий
  • описание организации проведения игры
  • составление задания для участников
  • подготовка оборудования
Курсы в категории: Образование и педагогика

Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.

Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Реализация исполнительской деятельности управляющего отражает … фу... Ю.А. Конаржевский Советский ученый, работавший в области педагогики, организатор науки, разработавший функцию педагогического анализ... Один из видов педагогического анализа, который направлен на углубленное изучение отдельных компонентов целостного образовательного процесса по какой... Принцип управления, при котором принятие решения по выполнению поставленных задач, устранению какой-либо проблемы, по организации работы и другим вопросам осуществляется на совещании групп... Концепция образования, основанная на методологическом признании в качестве системообразующего фактора личности обучающегося его потребностей, мотивов, целей, способностей, активности, интеллек...