Вопрос № 1149577

Школа, которая отыскивает связующие нити родства и влияний, сближает литературу с иными формами выражения и знания, сопоставляет факты и литературные тексты, удаленные или близкие во времени и пространстве, – это сравнительно-историческая школа. В литературе наличествуют художественные параллели, которые переходят из одной эстетической формации в другую, более того, сходные мотивы не только повторяются, но и транформируются. Сходные сюжеты, мотивы, образы благодаря сравнительному изучению обнаруживаются в творчестве народов, обитающих в разных частях света и не имеющих связей друг с другом. Далее приведен фрагмент сказки. «Затем она посмотрела на свои ноги и заметила, какие старые и поношенные у нее туфли. «Интересно, подойдут ли они мне?». Она сняла свои старые кожаные туфли и примерила серебряные, которые подошли ей так хорошо, как будто были сшиты для нее». Определите по деталям, о какой сказке идет речь.

Дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в различных сферах, от бизнеса до науки. Особое внимание уделяется практическим навыкам работы с большими массивами данных, визуализации результатов и принятию решений на основе аналитических выводов. Курс также затрагивает вопросы этики и безопасности при работе с данными.
Варианты ответа:
  • Г.-Х. Андерсен «Калоши счастья»
  • Ш. Перро «Золушка»
  • А.М. Волков «Волшебник Изумрудного города»
  • Братья Гримм «Стоптанные туфельки»
  • Л.Ф. Баум «Чудесный волшебник страны Оз»

Ответ будет доступен после оплаты