Каждый тип урока имеет свою структуру. Но существуют причины, по которым учитель может отступить от намеченной структуры урока. Назовите весомую причину отступления от структуры урока.
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и визуализацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в машинном обучении и статистике. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний для решения реальных задач. Курс развивает навыки критического мышления и работы с большими массивами данных, что востребовано в различных профессиональных сферах.
Варианты ответа:
- Учитель посчитал это правильным
- Этот урок является первым уроком изучения очень сложной темы
- Урок проходит в классе коррекционного обучения
- В классе помимо нормотипично развивающихся детей имеются дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учениками посредством постановки учебной проблемы и специально организованного учителем диалога, – это … обучение
- Образовательный процесс с применением технологий, обеспечивающих связь обучающихся и преподавателей на расстоянии, без непосредственного контакта, – это … обучение
- Метод обучения, при котором объяснение учебного материала сопровождается различными визуальными средствами, – это … метод
- Синтез определенных профессиональных, деловых и личностных качеств, определяющих высокую эффективность педагогического процесса, – это педагогическое … педагога
- Направление в теории обучения и практике образования, содержанием, методами и формами организации ориентирующееся на развитие физических, познавательных и нравственных способностей учащихся путем использования их потенциальных возможностей и закономерностей этого развития, – это …