… отыскивает связующие нити родства и влияний, сближает литературу с иными формами выражения и знания, сопоставляет факты и литературные тексты, удаленные или близкие во времени и пространстве
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина посвящена изучению выдающихся произведений мировой литературы, охватывающих различные эпохи и культурные традиции. В процессе обучения студенты развивают навыки критического анализа, учатся выявлять художественные особенности текстов и их связь с историческими и социальными процессами. Особое внимание уделяется формированию культурной эрудиции, умению интерпретировать сложные литературные образы и понимать их влияние на современное общество. Курс способствует расширению кругозора и формированию целостного взгляда на мировую литературную традицию.
Варианты ответа:
- Сравнительно-историческая школа
- Культурно-историческая школа
- Мифологическая школа
- Метод мифопоэтического анализа
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Русский ученый, который начал очеловечение мифа, его психологизацию, превращение во внутреннюю ценность человеческого сознания, – …
- Неверно, что при изучении произведения как феномена авторского сознания уместно использовать … метод
- При анализе в произведении современной русской литературы и фольклорных мотивов уместно использовать элементы …
- Миф о веке Антихриста, за которым последует второе пришествие Христа, по классификации Е.М. Мелетинского можно отнести к типу …
- Миф, в котором главный персонаж (обычно бог растительности) в результате конфликта с чудовищем, воплощающим разрушительные силы природы, гибнет); на его поиск отправляется невеста (жена, мать), героиня-искательница находит бога, возвращает его к жизни и тот, в свою очередь, побеждает противника, – относится к типу …