Установите соответствие моделей проведения мониторинга и их характеристик:
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина посвящена изучению ключевых методов сбора и обработки данных в психологии и педагогике, включая как качественные, так и количественные подходы. Студенты освоят инструменты для проведения исследований, научатся анализировать полученные результаты и применять их для решения практических задач. Особое внимание уделяется разработке научно обоснованных методик, позволяющих повысить эффективность образовательных и психологических практик. Курс формирует навыки критического мышления и работы с эмпирическими данными.
Варианты ответа:
- Модель соответствия нормам и стандартам
- Модель «вход – выход»
- Модель «вход – процесс – выход»
- наиболее простая модель мониторинга нацелена на сбор данных о процессе и результатах образовательной деятельности, включая их анализ путем сопоставления с установленными нормами и стандартами
- используется в большинстве стран в системах информационного и сравнительного мониторинга, основана на предположении о том, что входные данные учащихся существенно влияют на результаты их обучения в школе
- так называемая модель с пятью факторами, в числе которых – сильное административное руководство, наличие стабильного и хорошо организованного внутреннего микроклимата в классе и в школе и др.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите в правильном порядке разделы системы оценки качества подготовки обучающихся для оценки механизмов управления качеством образования в субъектах РФ:
- Расположите в хронологическом порядке принятие документов действующего федерального законодательстве в сфере оценки качества образования:
- … – это стандартизированное наблюдение за образовательным процессом и его результатами, позволяющее создавать историю состояния объекта во времени, количественно оценивать изменение субъектов обучения и образовательной системы, определять и прогнозировать направления их развития.
- … мониторинг предназначен для выявления и предсказания позитивных и негативных тенденций в развитии образовательных систем. Он очень важен для решения управленческих задач в образовании, связанных с формированием социального заказа и соответствующих потенциалу системы образования.
- … мониторинг направлен на выявление степени согласованности данных с некоторыми нормами и стандартами; например, анализ данных мониторинга аттестационного тестирования выпускников школ нацелен на установление соответствия учебных достижений выпускников требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)