Вопрос № 1163516

Мальчик, сын японского дипломата, давно работающего в США, учится в американской школе. Во время перемены он, по мнению учителя, повел себя некорректно по отношению к другим ученикам. Учитель отвел ученика в угол и стал говорить ему, что он повел себя неправильно. Во время беседы мальчик смотрел в пол и молчал. На вопрос учителя, понял ли мальчик суть его замечания, ребенок продолжал смотреть в пол и молчать. После беседы учитель пожаловался директору на некорректное поведение ученика и его неуважение к учителю. Можно ли данный конфликт считать межкультурным?

Данная дисциплина направлена на развитие языковых компетенций, необходимых для успешного делового общения на международном уровне. В рамках курса изучаются специализированная лексика, грамматические конструкции и коммуникативные стратегии, применяемые в переговорах, презентациях, переписке и работе с документами. Особое внимание уделяется практическим навыкам, позволяющим уверенно взаимодействовать с иностранными партнёрами, анализировать профессиональные тексты и адаптироваться к межкультурным особенностям бизнес-среды. Освоение материала способствует расширению карьерных возможностей и повышению эффективности в профессиональной деятельности.
Варианты ответа:
  • Нет, поскольку, давно учась в американской школе, мальчик стал воспринимать культуру этой страны как свою.
  • Да, поскольку, несмотря на давность нахождения в стране, мальчик может воспитываться в духе традиций родной страны.
  • Да, поскольку мальчик имеет восточные корни и отличается внешне своих одноклассников.

Ответ будет доступен после оплаты

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине