#1165986

#1165986: Установите соответствие между стадиями развития по Э. Эриксону и значимыми для человека людьми на той или иной стадии:

Установите соответствие между стадиями развития по Э. Эриксону и значимыми для человека людьми на той или иной стадии:
Варианты ответа:
  • 0–1 год
  • сверстники
  • 1–3 года
  • 3–6 лет
  • 6–12 лет
  • 13–20 лет
  • мать
  • родители
  • родители, братья, сестры
  • школа, соседи, знакомые

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, применяемых в современной практике. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, а также их практическое применение, что позволяет сформировать у обучающихся комплексное понимание предмета. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает как лекционные занятия, так и практические задания, способствующие закреплению полученных знаний. Дисциплина полезна для широкого круга специалистов, стремящихся углубить свои профессиональные компетенции.

Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, применяемых в современной практике. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, а также их практическое применение, что позволяет сформировать у обучающихся комплексное понимание предмета. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает как лекционные занятия, так и практические задания, способствующие закреплению полученных знаний. Дисциплина полезна для широкого круга специалистов, стремящихся углубить свои профессиональные компетенции.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
… – отрасль психологической науки, изучающая процессы созидания человеком образа мира в себе самом посредством полагания себя в мир культуры и тем самым ее присвоения и развития, формирования систем отношений к природе, обществу, другим людям и самому себе Событийная … – одна из фундаментальных категорий психологии и педагогики развития субъективности в онтогенезе, фиксирующая онтологические основания жизни и деятельности человеческих объединений … образования – это система знаний, практических умений и навыков, мировоззренческих и нравственных идей, которыми ученику следует овладеть … – это многомерная, самоорганизующаяся целостность, предназначенная для создания условий, которые благоприятствуют развитию творческих способностей учащихся, обеспечивая их личностный рост … – это субъективная оценка обстановки, зависящая от эмоциональной связи в коллективе, уровня сложности работы, традиций внутри коллектива