Является ли верным суждение, что ребенок с нарушением ОДА, кривошеей имеет сохранный интеллект и может обучаться в обычной школе?
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина посвящена исследованию структуры человеческого организма, включая органы, ткани и системы, их анатомические особенности и функциональные взаимосвязи. Рассматриваются принципы организации тела на макро- и микроскопическом уровнях, что формирует фундаментальную базу для медицинских и биологических специальностей. Изучение материала способствует развитию навыков анализа морфологических особенностей, необходимых для диагностики и лечения заболеваний, а также для научной работы в области физиологии и медицины.
Варианты ответа:
- иногда
- нет, не является
- да, является
- только по инклюзии
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Является ли верным суждение, что ребенок с нарушением ОДА в виде косолапости может обучать в обычной школе при сохранном интеллекте?
- Является ли верным суждение, что ребенок с спастической диплегией может обучать в обычной школе?
- Какого вида школы созданы для детей с ДЦП?
- Существуют ли коррекционные детские сады для детей с нарушением ОДА?
- Какой процент из 100% занимают дети с ДЦП?