Соотнесите компонент инклюзивной образовательной среды с его содержанием.
🧠 Тематика вопроса:
Данная учебная дисциплина посвящена изучению подходов к организации образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями в условиях массовой школы. Рассматриваются методики адаптации учебных программ, принципы создания инклюзивной среды и формирования у педагогов компетенций для работы с разнородными группами учащихся. Особое внимание уделяется развитию толерантного отношения в детском коллективе и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Практическая часть курса включает анализ кейсов и разработку индивидуальных образовательных маршрутов.
Варианты ответа:
- Пространственно-предметный компонент
- Содержательно-методический компонент
- Коммуникативно-организационный компонент
- Это материальные возможности организации
- Это адаптированные образовательные программы, вариативность и гибкость в использовании образовательно-воспитательных методов, форм и средств.
- Это личностная и профессиональная готовность администрации и педагогического коллектива к работе в смешанной (инклюзивной) группе обучающихся, благоприятный психологический климат, управление междисциплинарной деятельностью специалистов и всех субъектов педагогического взаимодействия.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Физическую доступность инклюзивной образовательной организации характеризует (выберите правильные ответы):
- Выберите условия эффективности инклюзивной образовательной среды:
- Обучающиеся с ОВЗ в условиях инклюзивной школы способствуют (выберите правильные ответы):
- Обычные ученики в инклюзивной школе получают следующие преимущества (выберите правильные ответы):