Соотнесите возрастной этап и целевые ориентиры профориентационной работы:
🧠 Тематика вопроса:
Курс помогает освоить базовые принципы и терминологию профессиональной сферы, раскрывает её структуру и основные направления деятельности. Студенты изучают ключевые задачи, с которыми сталкиваются специалисты, а также перспективы карьерного роста. Программа способствует осознанному выбору дальнейшего обучения, развивает понимание требований профессии и формирует навыки, необходимые для успешной адаптации в учебной и рабочей среде.
Варианты ответа:
- Дошкольный возраст
- Младший школьный возраст
- Подростковый возраст
- Старший школьный возраст
- овладение на доступном ребенку уровне навыками коммуникации, самообслуживания, игрового взаимодействия со сверстниками, умением следовать несложным правилам и инструкциям
- овладение общетрудовыми навыками и доступными ручными умениями; достаточная степень адаптации к ограничениям жизнедеятельности
- готовность к принятию рекомендаций педагогов по выбору дальнейшего образовательного маршрута, согласованного с родителями (законными представителями)
- готовность к осознанному либо рекомендуемому выбору между трудоустройством по доступной профессии, продолжением образования в организациях СПО или в высшей школе
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Внеурочная деятельность с обучающимися с ОВЗ направлена на:
- Расставьте правильно последовательность в реализации направлений работы по преодолению и профилактике стереотипов и случаев дискриминации лиц с ОВЗ:
- ФГОС НОО УО предусматривает следующий объем и распределение часов внеучебной деятельности:
- Соотнесите уровень воспитательных результатов и их характеристику:
- Программы организации внеурочной деятельности разрабатываются образовательной организацией: