В образовательном учреждении высшего образования приложениями к описательной части ОПОП НЕ являются:
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина изучает современные технологии искусственного интеллекта и их интеграцию в образовательную среду. Рассматриваются методы персонализации обучения, автоматизации рутинных задач и обработки больших данных для повышения качества образования. Особое внимание уделяется разработке адаптивных образовательных платформ, анализу успеваемости и созданию интерактивных учебных материалов. Практические кейсы помогают освоить инструменты ИИ для решения педагогических задач, что позволяет будущим специалистам эффективно внедрять инновации в учебный процесс.
Варианты ответа:
- планируемые результаты освоения образовательной программы (компетентностная модель выпускника;
- учебный план с графиком учебного процесса;
- рейтинг преподавателя;
- справка о кадровом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования;
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В образовательном учреждении высшего образования приложениями к описательной части ОПОП НЕ являются:
- Умение сопоставить результаты своих действий с поставленной целью – это:
- Что является исходным моментом в обучении (выберите один правильный ответ)?
- К педагогам, работающим в русле компетентностного подхода НЕ относится:
- К какому виду компетенций относится результат образования, представляющий собой освоенные способы деятельности по решению общих для всех профессиональных областей задач, связанных с умениями человека взаимодействовать с другими, сотрудничать, работать с информацией и т. д.?